盐城外国语学校创新中心

Yancheng Foreign Language School Innovation Center

项目背景

盐城外国语学校是一所在既有中学校舍基础上扩建的外语特色学校。在学校成立之初的2016年,办学方光华教育集团委托PERFORM普泛建筑打造一栋全新的综合性教学大楼,一方面回应扩大了的办学规模,另一方面传递新学校的创新教育理念。

盐城在历史上曾盛产海盐,由于盐业运输以及后来水利疏浚的原因,整个城市水系河道纵横密布,素有“百河之城”之称。众多的河道中就有其中一条河正好从校园中部横穿而过,把校园划分成了南侧的教学区和北侧的宿舍区。

▼横跨河流的桥梁

▼城市水系与校园原貌

 

▼校园整体鸟瞰

▼河道穿过校园,通向远方

选址

这栋新教学楼应该建在校园内何处?校方最早建议建在西侧的小树林场地内,但校园当时给人的第一感受是比较空旷,教学区与宿舍区之间被河道和广场隔开,仅靠一座功用性的水泥路桥连接,显得有些疏远和淡漠。如果把新教学楼建在小树林内,并不能改善教学区与宿舍区之间的连接性。

另外,贯穿校园的小河作为一个宝贵的景观资源,却利用极少,两岸的外部空间大多采取背向河道的姿态。我们认为这次新建不仅是教学空间规模的扩大,也是一次对校园结构重新梳理、环境整体提升的契机。

▼校园规划策略

经过与校方的沟通,几条规划策略成为主导:第一,保留小树林,新建教学楼选址在校园东西、南北两条轴线交汇处附近,东西两个半区的各自特征将更为明确,西半区的主题是自然与运动,东半区在纳入新教学楼后,则是一个尺度更亲切的学习生活的复合场所;第二,在新建场地及周边,通过架空、廊道、亲水平台等措施,提升步行空间的连接性和舒适度,塑造一个通达性和停留性俱佳的校园中心场所;第三,沿南北轴线植入多个公共服务空间,加强社区感,新建教学楼底层的报告厅、展厅、丹顶鹤主题馆(盐城的海边湿地是丹顶鹤过冬的重要基地)成为这一连串的公共功能中的重要节点。

▼体量生成分析

▼建筑跨越河道之上,连接校园南北区域

▼建筑形体拥抱河面

类型的演绎

风雨廊桥作为一种古老的建筑类型,古今中外有很多经典案例。佛罗伦萨的老桥,剑桥康河的叹息桥,泰顺古廊桥,还有盐城水街景区的廊桥,这些廊桥既作为交通基础设施,跨越河流,连接两岸,也作为行人停留和休息的公共空间。廊桥所具有的交通连接和容纳公共活动的双重意义,契合我们对这栋新建教学楼的设想期望,廊桥增强了教学楼的公共性和场所感;而教学楼为廊桥平添了功能性和实用性。

▼类型的演变

至此,“桥上教学楼”的概念逐渐成型。桥上教学楼跨河而建,既赢得了所需的建设空间,同时也增强了教学区和宿舍区之间的联系,重新组织了河两岸的公共空间,让河流成为了校园日常生活场景中的积极构成元素。

▼创新中心外观

桥上教学楼的“桥头”,即主门厅,位于南岸,面向中心广场。主门厅同时也是一个300座多功能报告厅的前厅,报告厅从一层起坡至二层,其斜坡底部是桥体外部形态的直接呈现。

▼面向广场的主入口

▼门厅外观

▼主入口近景

▼门厅内的连续台阶

▼报告厅

▼主门厅格栅后的楼梯通向三层的艺术教学区

▼主门厅上方的楼梯

▼北侧门厅

从主门厅拾级而上,如同登上廊桥的台阶,来到位于二层的共享大厅,桥面在二层标高跨过河道,与北岸的教学空间相遇,并汇合成一个连续阶梯状的、有天光的多层中庭。中庭不仅作为垂直向动线空间,同时也为学生课间的丰富活动提供了场地。从二层中庭往下可以“下桥”途径北门厅,通向宿舍区;往上可到达屋面活动露台。

▼中庭流线分析

▼可作为学生论坛的二层阶梯中庭

▼中庭联系各个楼层

▼照亮中庭的天窗

桥上教学楼的落成是这所校园从传统公立模式向更多元新颖、健康均衡的国际化教育生态转变的一种空间回应。学生在琴房练琴的间隙可以侧目欣赏到窗外下方的河景;美术教室中局部显现的清水混凝土的桥体结构、顶部洒下的天光,让人能真切感受到当下所处的地点和周边的环境;课间时候,有了更多的同学会走出教室,来到沿河外廊上凭栏小憩;河边的亲水平台不断地迎来嬉戏活动的学生。在这里你既是参与者也是观察者,真应了那句话,“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。”

▼教室外廊

▼走廊,一侧是教室,一侧是河景

▼透过二层玻璃地板,俯瞰下方吊桥及河道

结构与建造

桥体在河道之上的跨度有将近二十五米,方案采用了三组预应力混凝土桁架作为跨河部分的核心结构,从三层的桁架到二层的吊柱,再到河面之上步行桥的钢吊杆,结构的呈现自上而下由重至轻,分别与各层不同的透明度及使用需求相匹配。

▼步行桥悬挂在主体结构下方

▼由重至轻的结构

▼波光倒影下的步行桥

桥体三层主要为美术、音乐、琴房等艺术类教室,由于房间隔墙的存在,桁架结构在其中时隐时现,无法感知全貌,似乎在以一种不确定性挑战着常规教学空间的边界。而二层的共享大厅因为吊柱的使用,空间获得了最大程度的透明性,一条通透的东西向视线走廊,架在河面之上,提供了一个之前从未有过的感受校园的视角。

▼艺术类教室中时隐时现的桁架

项目施工期间,PERFORM普泛建筑派驻场建筑师全程参与了建造过程。从外立面遮阳铝百叶的细部打样,到桥底木纹铝板的安装,以及室内中庭吊顶的造型,有不少过程中的难点都较大依赖了现场的及时沟通和对接。

尤为特殊的一点是,这个房子成长在一个既有校园里,在未来使用者的关注下不断地生长,这样的环境也给了房子完善自己的机会。施工过程中,一些材料的选样和空间的具体使用问题及时得到了师生们的反馈,这应该也是场所意义形成的过程。

▼施工现场

▼架空层下的公共活动空间

▼铝合金百叶细部和爬藤

结语

项目建成后我们回访学校,一队学生从吊桥上走过,看到河里游着的鸭子和鹅,有好几位小朋友不禁开始大声背诵“鹅鹅鹅,曲项向天歌…”,那一刻每个人的表情是轻松和自在的,这个由学生、动物、房子、小河共同组成的场景,让人感受到了校园自己的生命力。

▼人、自然与建筑共存

 

海德格尔曾说,”桥让大地聚集为河流四周的风景”。建成后的桥上教学楼成为了校园的中心,人们乐于驻足在吊桥或是架空层下休憩和交流。它重新开启了一个世界,开启了师生们对人、建筑、自然之间关系的再次认知。

学校把新大楼命名为创新中心 ”Innovation Center”, 可能很多人并不知道其实这条河的名字原本就叫做革新河,名字的由来无从考证,但推想应该来自上世纪五六十年代的群众性革新运动,这个名字代表了那个年代特有的精神力。“逝者如斯夫,不舍昼夜。”或许当今天的创新中心跨越在革新河之上时,这个校园在时间的长河里开始了她新的启程。

▼公共空间夜景

▼夜景鸟瞰

▼总平面图

▼一层平面图

▼二层平面图

▼三层平面图

▼四层平面图

▼剖面图

项目名称:桥上教学楼 – 盐城外国语学校创新中心

设计方:Perform普泛建筑

公司网站:www.perform-arc.com

联系邮箱:office@perform-arc.com

设计时间:2016年9月-2018年1月

竣工:2019年7月

主创建筑师:李谦

设计团队:孙涛(项目建筑师),骆佳,王骞,陈舒凯,谭志勇,邱佳豪,徐淑洁,孙朝良,胡德赟,苏禹皓

项目地址:江苏省盐城市庐山路2号

建筑面积:7600 平米

摄影版权:直译建筑摄影 何炼,此间建筑摄影 赵奕龙

视频摄制:直译建筑摄影

施工图设计:盐城市建筑设计研究院有限公司 | 张宏东,费子力(建筑),曹坤、杨娟(结构),周荣(电气),孙建成(给排水),边际(暖通)

客户:盐城外国语学校、光华教育集团

品牌:立邦,美典,金固,信元

More: Perform普泛建筑


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